【壓縮機網】9月12日，匯川技術與深圳職業技術學院成功舉行“深職院——匯川訂單班”開班暨簽約儀式。深職院教務處處長竇志銘、機電工程學院院長馮小軍教授、分黨委書記呂煒、副院長鐘健教授、專業老師吳鋒教授，高素萍教授等老師、學生，以及匯川人力資源總監胡年華、校企合作專員韓國震參加了開班儀式。

 

 

 

　　在工控領域，說起工匠精神，很多人第一反應是“德國制造”，在學校學習理論知識、在企業學習實用技術的“雙元制”職業教育，讓德國擁有大量的高職業素養、極具工匠精神的勞動者，這是“德國制造”和“工匠精神”的基石，也成為中國“校企合作”學習的典范。

 

　　匯川訂單班，職業教育人才“孵化場”

 

　　我國傳統設備制造業進入了新常態，但用于先進制造業的智能裝備需求卻異常火爆，熟悉這類裝備開發應用的專業技術人才相對短缺，尤其對運動控制為核心的中型PLC和工業機器人編程人才需求旺盛。

 

　　早在2016年，匯川技術便與深圳職業技術學院開始產學研合作事宜，建設產學研用基地和實習基地，此次“深職院——匯川訂單班”的落地，加深了雙方的合作，通過加強培養學生的PLC系統、伺服技術和工業機器人等自動化產品的應用能力，為匯川乃至全國的高端制造業發展培養更多應用型人才。

 

 

　　訂單班的人才培養方案根據匯川技術的工作需要，并結合該專業教學規律和專業培養目標的要求由校企雙方人員共同參與制定。匯川作為專業學生實習和教師培訓的基地，設備可以用作學校的教學與科研，匯川的工程師、技術人員同時作為本專業的兼職教師。

 

 

　　“深職院——匯川訂單班”培養模式，樹立了職業院校和自動化企業合作的優秀典范，既為深職院學生提供了優良的實習基地，幫助學生實現零距離上崗，又為匯川技術注入了新的活力，更為匯川人才庫的儲備提供了堅強保障，這種校企聯姻合作機制，可以幫助職業學校提高學生就業率，向企業定向輸出專業人才，另一方面也可以加速企業轉型升級步伐，打好專業人才基石，實現校企合作共贏。