【壓縮機網(wǎng)】智能制造與控制技術(shù)學(xué)院依托西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)，以《中國制造2025》國家制造業(yè)重大需求為背景，緊跟工業(yè)4.0時代步伐，緊貼陜西地方經(jīng)濟制造業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，構(gòu)建了“智能制造裝備與智能制造應(yīng)用技術(shù)”、“電氣工程與智能控制應(yīng)用技術(shù)”兩大專業(yè)群，下設(shè)飛行器制造工程、機械設(shè)計制造及其自動化、智能制造工程、自動化、電氣工程及其自動化5個專業(yè)。

 

　　智能制造與控制技術(shù)學(xué)院面向智能制造和控制產(chǎn)業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)變革產(chǎn)生的人才需求，重點在航空復(fù)雜產(chǎn)品多軸數(shù)控加工技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、故障診斷與檢測、工業(yè)機器人、電力系統(tǒng)自動化五個方向開展“一專多能”、“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同育人的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

 

　　師資力量

 

　　學(xué)院現(xiàn)有專職教師44名，其中教授、副教授22人（博士生導(dǎo)師5人），教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人，國家級教學(xué)名師3人。

 

　　智能制造裝備與智能制造應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群建設(shè)團隊由國家級教學(xué)名師葛文杰教授、劉振俠教授、魏生民教授領(lǐng)銜，團隊成員有朱延波副教授、李郁副教授、殷銳副教授、李海濱副教授、李文燕高級工程師等。

 

　　電氣工程與智能控制應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群由國家級教學(xué)名師段哲民教授、李玉忍教授領(lǐng)銜，團隊成員有張國強副教授、李俊華副教授、李建勇副教授、王敏副教授、李雪霞高級工程師、尚亞銳高級工程師等。

 

　　實驗室條件

 

　　我院以智能制造工程、無人機應(yīng)用技術(shù)、機電控制工程技術(shù)等三大模塊為核心構(gòu)建的實驗工程中心，擁有省級逆向工程實驗教學(xué)示范中心1個，CAD/CAM實驗室1個，專業(yè)實驗室14個，創(chuàng)新綜合實驗室3個，無人機研發(fā)中心1個，實驗面積4500余平方米。現(xiàn)有多軸數(shù)控加工中心、智能柔性制造系統(tǒng)、機電液綜合實驗臺、電機拖動實驗臺、三坐標測量機、測控綜合實驗臺、數(shù)控維修平臺、數(shù)控線切割機、環(huán)形人體掃描儀、手持式3D掃描儀、光固化快速成型機等實驗儀器設(shè)備530余臺（套），總價值約1000余萬元。

　　實驗中心在滿足教學(xué)任務(wù)的同時，注重學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。近年來指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計作品加工400余件、學(xué)科競賽獲獎200余項，申請專利30余項，發(fā)表論文70余篇，出版實驗教材10余本。配合完成相關(guān)的科研及教改項目20余項。

 

　　實驗工程中心作為陜西省教育廳逆向工程實驗示范中心，每年還接待校外及社會團體的交流參觀約30余次，積極開展校企合作共建，在學(xué)生就業(yè)、成果轉(zhuǎn)化等方面產(chǎn)生了廣泛的社會影響。

　　碩果累累

 

　　國家級、省級教育教學(xué)改革（重點攻關(guān)）項目9項；國家級教學(xué)成果二等獎2項；國家級精品課程、國家級精品資源共享課3門；國家級教學(xué)團隊2個；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目6項；陜西省教學(xué)團隊3個；出版國家級“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材12部；陜西省教學(xué)（教材）成果特等獎、一等獎5項；陜西省精品資源共享課1門；陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程2門；陜西省自動化類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1項；全國青年教師教學(xué)競賽三等獎1項；陜西省青年教師教學(xué)競賽一等獎1項；省級教改科研項目14項；申請專利70余項；發(fā)表論文100余篇。

 

　　學(xué)生參加各類學(xué)科競賽成績優(yōu)秀，近3年榮獲全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國航空模型公開賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽、臺達杯高校自動化設(shè)計大賽、全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國機械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽等國家級獎項70余項、省級獎項300余項。

　　專業(yè)方向

 

　　01多軸數(shù)控加工技術(shù)方向

 

　　簡介：多軸數(shù)控加工即多坐標聯(lián)動加工，高柔性、高精度、高集成性的多軸數(shù)控加工技術(shù)很好的解決了復(fù)雜零件加工的精度，大大縮短加工和研發(fā)周期并提高了新產(chǎn)品的成功率。多軸數(shù)控加工技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代航空、航天、機械制造、模具、汽車、電子、輕工等企業(yè)復(fù)雜產(chǎn)品制造的主要手段，該技術(shù)是衡量一個國家制造業(yè)水平的重要核心技術(shù)之一。

 

　　主干課程：數(shù)控加工技術(shù)與編程、多軸數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代制造工藝基礎(chǔ)、模具設(shè)計與制造、自動控制原理、逆向工程技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、公差與測量技術(shù)。

 

　　就業(yè)前景：學(xué)生在掌握多軸數(shù)控加工技術(shù)基礎(chǔ)后，可從事航空、航天、機械、輕工、汽車、電子等行業(yè)的數(shù)控設(shè)備的操作、數(shù)控加工的程序編制、工藝實施、安裝調(diào)試、維護管理、數(shù)控產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)等工作。崗位包括：產(chǎn)品設(shè)計工程師、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析工程師、數(shù)控編程工藝師等。

　　02無人機應(yīng)用技術(shù)方向

 

　　簡介：無人機目前在航拍、農(nóng)業(yè)、植保、快遞運輸、災(zāi)難救援、觀察野生動物、監(jiān)控傳染病、測繪、新聞報道、電力巡檢、救災(zāi)、影視拍攝等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，帶智能精確傳感器和自我監(jiān)控的智能無人機是無人機技術(shù)的下一次重大革命。

 

　　主干課程：空氣動力學(xué)飛行原理、無人機機構(gòu)與系統(tǒng)、無人機電機調(diào)速技術(shù)、植保機系統(tǒng)構(gòu)成、無人機圖像處理、無人機航測技術(shù)、無人機遙感技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、機器視覺。

 

　　就業(yè)前景：學(xué)生在掌握無人機基本原理、飛行技術(shù)、航空設(shè)備、航拍航測、農(nóng)業(yè)植保等應(yīng)用技能的基礎(chǔ)上，可從事無人機的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、飛行等工作。崗位包括：航拍航測、電力巡線員、農(nóng)業(yè)植保、快遞運輸、新聞報道、救災(zāi)、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等。

 

　　03故障診斷與檢測方向

 

　　簡介：系統(tǒng)故障診斷是對系統(tǒng)運行狀態(tài)和異常情況進行檢測，并根據(jù)檢測結(jié)果做出診斷以便為系統(tǒng)故障恢復(fù)提供依據(jù)。基于人工智能特別是專家系統(tǒng)的智能診斷方法是故障診斷領(lǐng)域中最為引人注目的發(fā)展方向之一。

 

　　主干課程：工程測試技術(shù)及應(yīng)用、系統(tǒng)辨識、三坐標測量與檢測技術(shù)、無損檢測技術(shù)、智能儀器、單片機原理及應(yīng)用、機電控制系統(tǒng)、機電設(shè)備故障診斷維修、數(shù)控機床與維修、機械狀態(tài)檢測與故障診斷。

 

　　就業(yè)前景：學(xué)生在掌握智能制造裝備、機械裝備故障檢測與診斷的基礎(chǔ)后，可從事智能制造裝備與機械裝備的操作、維護維修、故障診斷等工作。崗位包括：設(shè)備維護工程師、設(shè)備檢修工程師等。

 

　　04工業(yè)機器人方向

 

　　簡介：工業(yè)機器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機械手或多自由度的機器人，在工業(yè)生產(chǎn)中能代替人做單調(diào)、重復(fù)、危險的作業(yè)。隨著人工智能的發(fā)展和中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，具備人工智能的工業(yè)機器人將成為未來市場最炙手可熱的新領(lǐng)域。

 

　　主干課程：信號與系統(tǒng)、自動控制原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、可編程控制器、機器人技術(shù)及應(yīng)用、機器人傳感與信息融合技術(shù)、機器人控制技術(shù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成設(shè)計、工業(yè)機器人編程與仿真、圖像處理與機器視覺。

 

　　就業(yè)前景：學(xué)生在掌握工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)后，可從事智能制造裝備、電子電氣、汽車工業(yè)、航空航天、國防軍工、物流、化工、煙草、食品、醫(yī)藥、紡織等眾多行業(yè)的工業(yè)機器人生產(chǎn)制造、編程調(diào)試、安裝維護、系統(tǒng)集成、設(shè)備管理等工作。崗位包括：機器人研發(fā)工程師、集成應(yīng)用工程師、調(diào)試工程師、電氣工程師、機械工程師、設(shè)備維護工程師、機器人培訓(xùn)師等。

 

　　05電力系統(tǒng)自動化方向

 

　　簡介：該方向研究電力系統(tǒng)的測量、保護、調(diào)節(jié)、控制的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，研究電力系統(tǒng)的信息化、自動化及其他電力系統(tǒng)新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論與技術(shù)。主要涉及電力系統(tǒng)繼電保護、電網(wǎng)技術(shù)、新能源技術(shù)、自動化裝置等技術(shù)和應(yīng)用，電力系統(tǒng)自動化已經(jīng)成為電氣信息領(lǐng)域的主要研究方向。

 

　　主干課程：電路分析基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、電力與拖動系統(tǒng)、電力系統(tǒng)分析、單片機原理及應(yīng)用、可編程控制器、傳感器原理及應(yīng)用、電氣制圖與CAD、電力系統(tǒng)維護。

 

　　就業(yè)前景：學(xué)生在掌握電力系統(tǒng)自動化技術(shù)基礎(chǔ)后，可從事電廠、電網(wǎng)、新能源、環(huán)保等電力行業(yè)的電力系統(tǒng)電氣設(shè)計、系統(tǒng)運行、新能源和智能電網(wǎng)的工程設(shè)計、技術(shù)維護及管理等工作。崗位包括：電力技術(shù)員、電力工程師、電力系統(tǒng)研發(fā)工程師、電氣技術(shù)員等。

 

 

　　考研及就業(yè)方面

 

　　01考研方面

 

　　學(xué)院在本科教育方面，堅持以“工程意識、工程素質(zhì)、工程實踐能力和一定的創(chuàng)新能力”為培養(yǎng)理念。考研率逐年上升，更有優(yōu)秀學(xué)生躋身于西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國民航大學(xué)、西安郵電大學(xué)、中國民用航空飛行學(xué)院等高校讀研深造。

 

　　02就業(yè)方面

 

　　近年來畢業(yè)生考研率在5%以上，畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上、用人單位滿意度99%以上。

 

　　校企合作

 

　　學(xué)院堅持產(chǎn)教融合、校企合作，人才強企，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量社會認可度高。與北京精雕科技有限公司、西安航空發(fā)動機有限公司、陜西飛機制造有限公司、湖北第二汽車制造有限公司、中國航天科技集團公司第四研究院、比亞迪汽車股份有限公司、浙江吉利控股集團、西安東風(fēng)儀表廠、美國國家儀器上海分公司、美國赫克公司、陜西凌云電器集團有限公司、西安華航唯實機器人有限公司、西安交通大學(xué)智能機器人創(chuàng)新研究院、愛德華三坐標測量技術(shù)有限公司、華能陜西秦嶺發(fā)電有限公司、西安黃河光伏發(fā)電科技股份有限公司、西安沃斯特機械設(shè)備制造有限公司、可成集團、瑞聲科技等50多家國內(nèi)外知名企業(yè)深入開展校企合作，為學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供了廣闊天地。

 

來源：明德智控之家